Az első napon egy túravezető segítségével jártuk végig Sopron belvárosát. A séta során megismerkedtünk városunk legfontosabb történelmi emlékhelyeivel és érdekességeivel. Bejártuk a várfal egy szakaszát, sétáltunk a Lenck-átjárónál, és közben izgalmas történeteket is hallhattunk. Többek között Széchenyi István és Petőfi Sándor szerelmi életéről is megtudtunk néhány meglepő részletet.
A túra különlegessége az volt, hogy több állomáson játékos feladatok vártak ránk. Activityhez hasonló játékot játszottunk: a túravezető által kitalált, az adott helyszínhez kapcsolódó szavakat kellett elmutogatnunk egymásnak. Ilyen kifejezések voltak például a római rabszolgakereskedők, az akasztás vagy a boszorkány. Ezek a feladatok nemcsak szórakoztatóbbá tették a sétát, hanem segítettek jobban megérteni az adott helyszínek történelmi hátterét is. A program így nemcsak tanulságos, hanem élménydús is volt, hiszen egészen más szemmel nézhettünk a jól ismert utcákra és épületekre.
A séta végén visszatértünk az iskolába, ahol csoportokba rendeződve dolgoztuk fel a látottakat és hallottakat. Mindenki leírta a saját gondolatait és élményeit, majd közösen kiválasztottuk a legjobban sikerült beszámolót, aztán mindenki elkezde
tt dolgozni.
Az én csapatom feladata részben az interjúkészítés volt osztályon belül, így a nap folyamán több osztálytársunkat is megkérdeztük arról, hogyan érezték magukat a programon, és mit gondolnak arról, hogy ezen a napon nem a megszokott tanórákon vettek részt. A legtöbben örültek annak, hogy nem hagyományos tanítási napjuk volt, és sokan kifejezetten élvezték a város felfedezését és az új információkat. Akadtak azonban olyanok is, akik kevésbé lelkesedtek a programért, a hideg időjárás miatt többek figyelme hamar elkalandozott.
Többen megjegyezték, hogy az idei feladat nehezebbnek tűnt a tavalyinál, és volt, akinek a korábbi program jobban tetszett. Ennek ellenére határozottan erős közösségépítő hatása volt a projektnapok programnak. Olyan tanulók kerültek egy csapatba, akik korábban kevesebbet beszélgettek egymással. A közös munka lehetőséget adott arra, hogy jobban megismerjük egymást. A tartalmas napok nemcsak tudással, hanem erősebb közösséggel is gazdagítottak minket.
Hényel Sarolta (8.B)
